Kidz..

Wat kunnen wij ons druk maken over of onze kinderen wel genoeg aandacht krijgen, genoeg kleren, goed genoeg onderwijs, genoeg eten, genoeg van alles... terwijl kinderen aan de andere kant van de wereld niet eens een beetje onderwijs, niet eens een beetje eten, niet eens een beetje aandacht, niet eens een beetje liefde krijgen, als ik me dat bedenk kan ik me waardeloos voelen en bedenk ik me meteen waarom ik met mijn scriptie de wereld van de basisschool in Nederland wil verbeteren, terwijl de nood aan de andere kant van de wereld veel hoger is dan hier in Nederland. Soms kan ik er met mijn verstand niet bij... Ik zou zo graag wat willen uitmaken voor deze kinderen, ze een beter leven gunnen en dit willen geven, maar dat gaat zomaar niet. Het leven is niet fair!

Scholingsdag

Vandaag hadden we een best nog wel interessante scholingsdag. Ging over ehm, ja waarover ook alweer? :) Over probleemkinderen en hoe je als leerkracht tegenover je leerlingen kan staan en hoe je als leerling tegenover een leerkracht kan staan, dat komt door je eigenschappen en houdingen die mensen aannemen in bepaalde situaties. Leerzaam, al heb ik vorig jaar daar al eens aandacht aan besteedt. We kregen aan de hand van filmfragmenten steeds te zien hoe dat werkt. De filmfragmenten waren van het programma Zembla, en gingen over een juf in een ZMOK-school (Zeer Moeilijk Opvoedbare Kinderen). Verder hebben we intervisie gedaan in ons groepje studenten en een afspraak gemaakt om met Goede Vrijdag naar Utrecht te gaan voor een lunch in een bepaalde speciaal op Goede Vrijdag happening. Kweetnietmeerwat...
En met twee van die studenten hebben we weer wat afspraken gemaakt om gezellig samen wat dingen te doen, thee drinken en een dagje schaatsen en zwemmen onder 1 dak ergens in Nijmegen ofzo.. Lijkt me leuk!

Schrijfster in de klas

Gezellig en fijn om de morgen even niets te hoeven doen, hoewel niets:

We hadden een schrijfster in de klas. Eén van haar boeken hebben we gisteren voorgelezen. Ze schrijft zelf verhalen en tekent zelf ook de platen erbij. Ze kan heel goed tekenen. Ze had lange vellen op het prikbord gehangen daarop steeds nieuwe dingen getekent die de kinderen dan in mochten kleuren. Aan het eind vertelde ze het verhaal van roodkapje, dit verhaal had ze spelenderwijs en pratenderwijs uitgetekent op een lange strook papier op het prikbord. Heel interactief en leuk vertelde en beelde ze het verhaal uit met vingerpoppetjes. Erg leuk.
Alles bij elkaar zaten de kinderen anderhalf uur stil, mochten ze zo nu en dan wat zeggen, zo nu en dan even wat inkleuren, maar ja met 20 en later 40 kinderen kom je niet zo snel en vaak aan de beurt. Dat betekent hoe langer ze zitten, hoe meer onrust er in de kinderen ontstaat. Ga zelf maar eens anderhalf uur op een mat zitten luisteren! Die onrust betekende voor mij veel ge-sst, vaak het handgebaar voor stilte (platte hand in de lucht en vinger op de mond) en af en toe een kind van de mat toch maar op de stoel om even de onruststokers uit de massa te halen. Al met al heel gezellig, maar echt te lang voor kleuters. De spanningsboog was al snel losgeschoten zeg maar.

KOUD!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Heeeeeeeel koud! Ik kwam vanmorgen op school en werd begroet door de collega's met: 'Welkom in de vrieskist.' Ik vroeg me af waarom. Maar dat werd al snel duidelijk: de verwarming/ketel deed het niet. Hij was niet aangeslagen, maar waarom? De pomp was stuk en er waren wat zekeringen uitgesprongen door spanningsproblemen in de meterkast. De stroom is er dus ook even vanaf geweest. Maar het ergste was dat de verwarming het niet deed en het binnen dus ongeveer even koud was als buiten. Pas rond 1 uur deed hij het weer, maar ondertussen was iedereen zo verkleumd en koud dat het niet leuk meer was om les te geven. Om kwart over 10 is dan ook besloten om de kinderen naar huis te sturen/op te laten halen door de ouders, opa's of oma's. Dit is aardig gelukt. De laatste twee kinderen die werden opgehaald werden echter pas gehaald om 12 uur, omdat geen van beide ouders eerder thuis was. Veel kinderen zijn wel meegegaan met andere ouders van kinderen uit de klas. Anders waren er nog meer over. Maar sommige ouders hadden zelfs 5 of 6 kinderen thuis tussen half 11 en 1. De kinderen die over waren kwamen uiteraard uit onze klas. Maar ja uiteindelijk is het goed gekomen. 's Middags waren bijna alle kinderen er weer en hebben we er warmer bijgezeten dan 's morgens. Wat een dag. Ik heb nu echt het gevoel dat het al ongeveer 8 uur 's avonds is, terwijl het nog maar kwart voor 5 is.

Leuk afspraakje!

Het is leuk om je collega-studenten weer es te zien. We hadden een afspraak gemaakt voor gisterenmiddag in Veenendaal. Het is best raar om te zien dat je op een bepaalde plaats en op een bepaalde tijd afspreekt met een aantal personen en dat dat ook allemaal nog goed komt ook. Grappig om te zien dat afspraken werken :).

Anyway, het was heel gezellig, we hebben gekletst over onze LIO-plekken/klassen/mentoren, etc. En we zijn gezellig nog even naar de Action geweest, lekker shoppuh! Zodoende heb ik weer wat doeken ingeslagen die mij misschien artistiek weer naar een hoger niveau brengen hihi.

Ziek, zwak, misselijk

It's in the air I guess..

Veel zieken! Zes kinderen uit mijn klas zijn ziek, met wisselende ziektes en virusjes. Heel apart. Heb nog niet eerder gehad dat er zoveel kinderen ziek zijn op één dag. Beetje raar.

Haha, ik denk: misschien ligt het wel aan mij, misschien willen ze wel niet dat ik ze lesgeef, HAHAHAHA!!!

Wat kinderen willen...

Een levensgroot knikkerspel! Dat zou voor kinderen echt het einde zijn. Kun je met het formaat van sneeuwballen gaan spelen haha.

Site splitsing

Vandaag heb ik een scheiding gemaakt tussen prive en werk. Mijn werk en schooldingen blijven lekker op deze site en voor mijn priveberichtjes over mijn dagelijkse leven en mijn gevoel naast school en naast mijn lio-stage heb ik een nieuwe blog aangemaakt. Deze is te vinden op de volgende link:

http://dagenvanmijnleven.blogspot.com/

Neem gerust een kijkje!

Kinderen zijn toch ook wel lief

Gelukkig! Gisteren waren ze een ramp! Vandaag zijn ze weer enorm gezellig en heb ik weer grip op de zaak en had ik ook weer tijd om lekker te kijken naar ze en te signaleren dat bepaalde kinderen bepaalde acties uitvoeren en dat bepaalde kinderen speciale behoeften hebben of zich niet zo lekker voelen, omdat je daar gewoon meer tijd voor hebt als je niet de hele dag hoeft te zeggen: nee, dat mag je niet doen/nee, hou daar mee op/nee, dat kan niet/waarom doe je dat?/etc.

Gezellig dus vandaag!